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Come gestire una classe difficile

5 Novembre 2024

Gestire una classe difficile è una sfida comune per gli insegnanti, ma con le giuste regole di classe e una buona gestione della classe, è possibile creare un ambiente di apprendimento positivo.

COME GESTIRE UNA CLASSE DIFFICILE

Durante uno dei webinar del progetto Corsa contro la Fame dedicati ai docenti le cui scuole sono iscritte all’iniziativa, l’esperta formatrice, Costanza Menzinger ha condiviso strategie pratiche per affrontare le difficoltà in aula.

La gestione della classe è cruciale per il successo scolastico, specialmente in gruppi eterogenei o con comportamenti problematici. Il webinar ha fornito agli insegnanti strumenti per costruire un ambiente collaborativo e rispettoso, riducendo i conflitti.

Regole per una buona gestione della classe

Tra le strategie proposte, l’uso dell’umorismo per alleggerire le tensioni e la condivisione delle responsabilità, dando agli studenti ruoli specifici che li facciano sentire parte della comunità.

Una delle chiavi per una buona gestione è costruire relazioni solide con gli studenti. Tra le azioni suggerite:

  • Enfatizzare il Rispetto Reciproco: Creare regole che favoriscano un clima di fiducia.
  • Equilibrio tra Fermezza e Gentilezza: Gestire le regole con autorevolezza ma anche empatia.
  • Dialoghi Significativi: Stabilire contatti personali con gli studenti per capirne meglio le esigenze.
  • Valorizzare i Successi degli Studenti: Mettere in luce punti di forza e abilità.

Durante il webinar si è sottolineata l’importanza di coinvolgere attivamente gli studenti, ascoltando i loro input e utilizzando esempi ispiranti per rendere l’apprendimento più interessante.

Il webinar si è concluso con una riflessione su come applicare queste strategie nella pratica quotidiana. Gestire una classe difficile non significa solo mantenere l’ordine, ma creare un ambiente inclusivo in cui ogni studente si senta accolto e valorizzato.

In sintesi, una buona gestione della classe si basa su regole chiare, relazioni solide e un approccio empatico. L’obiettivo è creare uno spazio di crescita dove ogni alunno possa esprimere il meglio di sé.

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